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emplacement: Diff for "Formation/BAFA/FGFouchevalJuin2013/ValeursEEDF"
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== préparation ==
 * Faire un sondage pour savoir sur quelle valeur il est le plus intéressant de débattre, selon les participants.
 * Se documenter sur les 2 valeurs choisies (coéducation et laïcité)

=== Laïcité ===
 * Définition des éclés :
''En affirmant le respect fondemental de l'homme dans sa diversité, lutter contre toute forme de discrimination et d'intolérence, c'est le choix de la laïcité''
 * Définition du dico :
  1. Principe de séparation de l'institution religieuse (l'église) et de l'état (société civile).
  1. Caractère de neutralité religieuse d'un établissement, de la loi, d'une institution
 * Questions que l'on peut poser pour lancer le débat : [[Formation/Tremplin/Rencontres de l'animation/Laïcité|des idées ici]]


=== Coeducation ===
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 * 95 bouts de papier
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 * Pendant la fin du jeu des poissons, clara et camille préparent les coins débat
 * Émile lance ce temps là
 * On distribue 5 papiers à chacun
 * On sépare le groupe en 2 : laïcité ou coéducation?
 * On explique qu'au bout de 5 interventions, on ne peut plus s'exprimer, et qu'on est obligé d'intervenir au moins 2 fois (les papiers serviront à compter)
 * Chaque groupe s'installe
 * On lance le débat en donnant les définitions et des questions sur les 2 valeurs.
 * Durée : jusqu'à ce que ça soit l'heure de goûter!

Séquence sur les valeurs des éclés

Objectifs

  • Faire découvrir à tous les stagiaires les valeurs des éclés
  • Faire le lien avec la pratique à travers une activité découlant d'une valeur
  • Vivre un temps spirituel autour d'une valeur

préparation

  • Faire un sondage pour savoir sur quelle valeur il est le plus intéressant de débattre, selon les participants.
  • Se documenter sur les 2 valeurs choisies (coéducation et laïcité)

Laïcité

  • Définition des éclés :

En affirmant le respect fondemental de l'homme dans sa diversité, lutter contre toute forme de discrimination et d'intolérence, c'est le choix de la laïcité

  • Définition du dico :
    1. Principe de séparation de l'institution religieuse (l'église) et de l'état (société civile).
    2. Caractère de neutralité religieuse d'un établissement, de la loi, d'une institution
  • Questions que l'on peut poser pour lancer le débat : des idées ici

Coeducation

Matériel

  • Une affiche pour chaque définition de chaque valeur éclée
  • 19 cartes de jungle speed (réparties en familles)
  • 95 bouts de papier

Déroulement

Présentation de la séquence

  • Qui? Clara
  • Explication des objectifs de la séquence, en cercle.
  • Dureé : 2 min

Tableaux humains

  • Lancement : émile (3 min)
  • Explication :

On va se répartir en 5 équipe, chacune aura une valeur à présenter. Il faudra faire un tableau humain (comme une mise en situation, mais statique) pour faire deviner la valeur qu'on a piochée aux autres.

  • Camille mène la suite de la séquence
  • Préparation : les équipes réfléchissent à leur tableau (2 min)
  • Restitution : les équipes passent une à une présenter leur tableau. Les autres devinent la valeur, et on lit la définition selon les éclés.(13 min)

valeurs.jpg

Jeu des poissons

  • Lancement : camille (3 min)

Les stagiaires se mettent en cercle, camille au milieu, elle explique le jeu des familles de poisson (ils doivent se regrouper par famille sans voir leur carte (qui est collée sur leur dos) et sans parler avec les autres.

  • Pendant ce temps, émile et clara collent les cartes dans le dos des stagiaires.
  • Jeu : 5 min
  • Retour en cercle, de quelle valeur découle ce jeu? La solidarité (émile - 2min)

Débat

  • Pendant la fin du jeu des poissons, clara et camille préparent les coins débat
  • Émile lance ce temps là
  • On distribue 5 papiers à chacun
  • On sépare le groupe en 2 : laïcité ou coéducation?
  • On explique qu'au bout de 5 interventions, on ne peut plus s'exprimer, et qu'on est obligé d'intervenir au moins 2 fois (les papiers serviront à compter)
  • Chaque groupe s'installe
  • On lance le débat en donnant les définitions et des questions sur les 2 valeurs.
  • Durée : jusqu'à ce que ça soit l'heure de goûter!

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