Bienvenue : connectez-vous | Créer un compte
emplacement: Formation / BAFA / ApproDecembre2014

Conditions initiales

Intentions éducatives

Attentes des stagiaires

Cadre Appro

Fonctionnement formateurs

Les règles de vie

Les stagiaires sont responsables, ce qui implique :

Nous n'empêcherons pas les stagiaires de faire ce qu'ils veulent, mais ils ne doivent pas oublier qu'il y a des critères de validation à remplir pour obtenir le stage

Démarche de stage

Intervenant montagne annulé, je refais la grille


Déroulement

grille.pdf

Temps récurents

Les PA

Petites activités. Elles rythmeront les journées. Chaque stagiaire doit animer seul une petite activité pour le reste du groupe (9 personnes). Ça doit durer 15min. L'activité est directement suivie d'une analyse faite par l'ensemble du groupe pour permettre à tous de s'enrichir des idées d'améliorations des uns et des autres.

Les conseils

Temps de régulation de la vie quotidienne, ils permettent d'exprimer les problèmes et de les résoudre collectivement, par exemple en décidant ensemble de règles de vie. Mais ils sont aussi le lieu d'emergence de propositions qui pourront être mise en œuvre sur le stage.

Samedi

Installation

Présentation

Goûter

PAMA formateurs

Les formateurs se mouillent, nous aussi on est perfectibles et criticables !

Organisation et comités

Les critères de validation

Objectiviser la validation. Les critères doivent être limpides et compris de tous. La validation ne doit pas être soumise à l'humeur et l'affect des formateurs

Repas du soir

Veillée action éducative

Les activités participent à l'éducation des enfants. Tout a un sens

Dimanche

Analyse veillée

Sens du projet

Repas

PADAM

Lancement des mises en situation

Goûter

PAMA

Groupe de suivi n°1

Choix

Repas

Rôle et attitude de l'animateur

Bilan et suite du stage

EedfMidipy: Formation/BAFA/ApproDecembre2014 (last edited 2015-01-09 19:05:26 by al)