Sur les pas du Petit Prince
Séjour 6-7 ans du 30 juillet au 8 août 2014 et du 11 au 20 août
Projet Pédagogique
Sommaire :
- Le camp/le projet en bref :
- Objectifs et moyens
- L'équipe
- Vie collective
- Vie quotidienne
- Activités
- Organisation du terrain/de la structure
- Évaluer le projet
- Annexes
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Bécours
L'équipe du séjour :
Rôle |
Nom Prénom |
Qualification |
Date de naissaonce |
Lieu de naissance |
contact |
Directrice |
Claire COLZY |
BAFD |
09/06/84 |
Ollioules (3) |
06-78-11-15-12 |
Animateur (S1) |
Martin BRETAUDEAU |
BAFA |
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06 45 56 00 36 |
Animatrice (S2) |
Anne Chemel |
BAFA |
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06 79 77 34 72 |
Animateur (stagiaire) |
Alexis ROUTURIER |
BAFA en cours |
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Animatrice (stagiaire) |
Léna LACHAUX |
BAFA en cours |
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06-35-26-35-84 |
Intentions éducatives :
Objectifs généraux |
Objectifs opérationnels |
Moyens |
Se sentir à l'aise dans son séjour et avec les autres |
Apprendre à vivre sous tente |
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Avoir des repères sécurisants |
Adultes référents matériels (panneaux avec dessins |
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Exprimer son avis et ses idées |
Mur à idée/ conseil/ temps individuels |
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Participer activités collectives |
Grands jeux Jeux coopératifs / temps inter unités |
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Apprendre à gérer ses conflits |
Mise en place de règle de vie / temps de communication non violente |
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Développer l'autonoie de chaque enfant. |
Savoir ranger ses affaires et gérer son hygiène personnelle |
- Espace rangement / temps spécifiques / adulte référent - Affaires salles - Ne pas avoir peur de dire que l'on a eu un accident - Chants de lavage |
Participer aux tâches de la vie quotienne |
- Rendre les temps de la vie quotidienne sympathique - comprendre leur nécessité |
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Savoir exprimer ses besoins |
- temps individuels avec un adulte - pouvoir aller se coucher à certains moments - écoute active de l'adulte |
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Choisir les activités auxquelles l'on souahite participer |
- ateliers libres - temps libres certaines activités seront collectives |
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Profiter et être acteur de ses de vacances |
Mettre en place un rythme favorisant le repos. |
Lever et coucher échelonné Espace ludothèque le matin Temps calme après le repas de midi avec sieste possible Système lune Soleil pour respecter le rythme des autres |
Permettre aux enfants de proposer des activités. |
- Boite à idée, conseil - Temps non spécifiés dans la grille - Activités menées par les enfants |
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Développer sa créativité, et sa curiosité |
Découvrir un large panel d'activités |
- Ateliers de découvertes - Proposer certains services sous forme d'ateliers |
Explorer son environnement naturel |
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Vivre une aventure tout au long du séjour |
- Mise en place d'une trame fil rouge du séjour où chaque enfant aura une place pour motiver les enfants tout au long du séjour - Vivre des activités « exceptionnelles » |
Journée type :
Fonctionnement de l'équipe :
Suivi des animateurs
Grille de séjour :
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Jour 1 |
Jour 2 |
Jour 3 |
Jour 4 |
Jour 5 |
Matin |
Départ |
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Après Midi |
Arrivée / Installation |
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Veillée |
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Jour 6 |
Jour 7 |
Jour 8 |
Jour 9 |
Jour 10 |
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Rangement Bilan |
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rangement |
retour |
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Soirée fin |
La trame :
Le petit prince a pris sa retraite sur terre et est devenu berger de l'Aveyron. Il passe son temps à garder les moutons et prendre soin de ses rosiers.
C'est bientôt les 80 ans du Petit Prince, à l'occasion de son anniversaire, tous ses amis des planètes voisines arrivent à Bécours. L'un d'entre eux est passé sur B612 pour prendre des nouvelles de la rose et du mouton...Malheureusement, la tension grimpe entre eux, ce sera bientôt la guerre si le Petit Prince n'intervient pas.
Mais, pour retourner sur sa planète, ce dernier a besoin de son écharppe rouge, qui lui permet de voyager dans l'espace. Impossible de remettre la main dessus... l'a-til perdu ? Lui a-ton volé ? Il va falloir résoudre ce mystère. En attendant, Les amis du petit prince lui proposent d'autres mode de locomotion : avion, fusée...Le petit Prince arrivera t-il à retourner sur sa planète ?
Les activités fortes :
Ateliers libres du matin :
Visite de la Blaquière