Action École

Nos principes

• À travers l'action école nous réaffirmons l'importance de la réussite éducative.
• Cela permet d'être reconnu vis à vis de nos partenaires institutionnels.
• Cela doit être un vecteur de diffusion de notre pédagogie, et permettre de recruter des enfants et des jeunes.

Nos actions

Sens

Réinterroger et enrichir le sens de nos actions.

• Constitution d'un réseau de formateurs qui réinterroge régulièrement nos pratiques (tout le mandat).
• Revaloriser la démocratie dans la réussite éducative.

Démocratie

Faire de chacun de nos domaines d'intervention un terrain de la démocratie. Être soucieux de l'expression de chaque militant.

• Revaloriser la démocratie dans la réussite éducative.
• Démontrer que la démocratie peut ne pas être que fictive quand elle est réellement appliquée.

Lien

Créer du lien entre nos différentes structures et nos différents domaines d'intervention.

• Les groupes doivent participer au ciblage des établissements bénéficiaires, à la constitution d'outils pour recruter de nouveaux jeunes et respos adaptés à leur réalité locale et doivent être responsables de ce lien avec les établissements pour se garantir une ouverture et un renouvellement régulier de leurs adhérents.
• Ces actions ne doivent pas être déconnectées de la réalité des groupes.
• Cibler les groupes locaux en besoin de recrutement pour planifier les formations des délégués dans les collèges et lycées : le membre de l’ER contactera son groupe afin d’évaluer ses besoins. (années 2 et 3)

Ouverture

S'ouvrir à des publics et à des partenaires nouveaux et différents, pour s'ouvrir à de nouveaux horizons.

• Formation délégués et éco-délégués en priorité la où il y a des groupes (tout le mandat).
• Comité de création de journées thématiques et d'action ludothèque dans les écoles (un test en 2012 pour une mise en œuvre en 2013).
• Cibler les établissements permettant l'ouverture à une mixité sociale dans les groupes (avec accord du groupe).

Continuité

Mettre de la continuité dans nos actions pour permettre à chacun d'accomplir sa progression personnelle.

• Faire du lien entre les différentes générations de formateurs "école".

Consolidation

Recenser nos acquis du passé pour enrichir et concrétiser nos actions à venir

• Solliciter les bénévoles pour participer à un réseau de formateur "école" (et inventer les liens possibles avec le réseau de formateurs "animation").
• Proposer à des volontaires en services civiques de s'impliquer dans l'action école.