Pédagogie des branches
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Nos principes
- Mettre en oeuvre une pédagogie de branche c'est avoir une proposition adaptée à chaque public dans un soucis de progression personnelle
- Nous militons pour une pédagogie créative soucieuse de l'individu dans le groupe où chacun peut y trouver un espace de liberté et d'engagement
Nos actions
Sens
Réinterroger et enrichir le sens de nos actions.
- Participer aux rencontres nationales EFI.
- Mise en place de modules "pédagogie de branches" - Tremplin 2 (année 1).
- Réévaluation des actions lancées (année 2)
- Réflexion avec l’équipe formation sur la place de la pédagogie éclée sur un stage (année 2).
Réflexion avec les équipes des séjours ouverts (hiver et été) sur la pédagogie de branche (année 3).
Démocratie
Faire de chacun de nos domaines d'intervention un terrain de la démocratie. Être soucieux de l'expression de chaque militant.
- Faire participer les aînés au congrès régional en concevant une proposition qui leur est adaptée (années 2 et 3).
- Élection d’une équipe régionale aînée organisatrice d’activités pour les aînés (années 2 et 3).
- Mise en place d’un congrès enfants (année 3).
Lien
Créer du lien entre nos différentes structures et nos différents domaines d'intervention.
- Continuité des modules "pédagogie de branches" - Tremplin 2 (tout le mandat).
- Mise en place de camps école pendant les vacances de printemps qui permettent de travailler la pédagogie de branche en fonction des besoins des groupes (années 2 et 3).
- Mise en place de rencontres mensuelles pour les référents aînés (années 2 et 3).
- Rassemblement 2014.
Ouverture
S'ouvrir à des publics et à des partenaires nouveaux et différents, pour s'ouvrir à de nouveaux horizons.
Continuité
Mettre de la continuité dans nos actions pour permettre à chacun d'accomplir sa progression personnelle.
- Présentation des outils de pédagogie de branche ASF - Tremplin 1 (tout le mandat).
Consolidation
Recenser nos acquis du passé pour enrichir et concrétiser nos actions à venir
- Vente des outils de pédagogie de branche sur les tremplins et les mini camps de printemps (années 2 et 3).